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Cover von 101 Spiele zur Förderung von Sozialkompetenz und Lernverhalten in der Grundschule

101 Spiele zur Förderung von Sozialkompetenz und Lernverhalten in der Grundschule
Verfasser/in: Mosley, Jenny; Sonnet, Helen Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2006
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von 101 Spiele zur Stärkung des Selbstwertgefühls

101 Spiele zur Stärkung des Selbstwertgefühls
Verfasser/in: Mosley, Jenny; Sonnet, Helen Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2005
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Gerecht beurteilen

Gerecht beurteilen
Portfolio: die Alternative für die Grundschulpraxis
Verfasser/in: Brunner, Ilse; Schmidinger, Elfriede Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2000
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Zeugnisschreiben in der Grundschule

Zeugnisschreiben in der Grundschule
beurteilen ohne und mit Zensuren ; Leistungserziehung ; Schülerbeobachtung ; differenzierte Klassenarbeiten ; freie Arbeit ; Übergangsgutachten ; Elternberatung
Verfasser/in: Bartnitzky, Horst; Christiani, Reinhold Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1987
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Das Portfolio-Buch für Kindergarten und Grundschule

Das Portfolio-Buch für Kindergarten und Grundschule
Verfasser/in: Grace, Cathy; Shores, Elizabeth F. Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2005
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Du und ich - ihr und wir

Du und ich - ihr und wir
konkrete Arbeitshilfen für die soziale Erziehung
Verfasser/in: Hielscher, Hans Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1987
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von 1.; für Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren

1.; für Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren
Verfasser/in: Badegruber, Bernd Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1994
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Leistungstests als Lernhilfe

Leistungstests als Lernhilfe
Tipps & Konzeptionsideen
Verfasser/in: Walker, Catherine; Schmidt, Edgar Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2005
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Arbeiten mit Portfolios

Arbeiten mit Portfolios
Schüler fordern, fördern und fair beurteilen
Verfasser/in: Easley, Shirley-Dale; Mitchell, Kay Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2004
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Bewertung im Offenen Unterricht

Bewertung im Offenen Unterricht
So geht das! ; Leistungsbeurteilung als Förderinstrument
Verfasser/in: Scianna, Rosetta Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2004
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
OPEN V 10.1.3.0